宝楠小学云教研：严谨、务实、求索、担当

　　漫长的特殊假期，让新学期小学部孩子们的相见一再延迟。为有效落实教育部门“停课不停学”的部署要求，切实提高线上教育教学质量，宝楠国际学校小学部全体教师每周按时开展“停课不停研”活动，做到“歇人不歇脑，放假不放松”，用宝楠特色，传师道，尽师责，用行动书写使命与担当。
 

 

　　疫情当前，停课是生命的保护，不停研是梦想的追求。在疫情防控的特殊时期，面临新的困难和挑战，小学部每位老师都想方设法共克时艰。在做好疫情防控各项工作的同时，小学部全体教师自主自觉居家精心备课。

　　“一个人走得快，一群人走得远！”小学部将新学期开学后的教研作为重要日程：每个星期召开的近两小时线上教研会议，精心部署、周密安排。教研期间，全体教师以昂扬的精神面貌、严谨的工作作风投入到教研工作中。尽早谋划思路，顶格安排工作，把节奏紧起来，把重点突出来，把进度摆出来，做到“放假不放松，休息不休工”，真正体现了宝楠人的教育情怀。
 

 

　　“云教研”活动的顺利开展让教师们在交流中汲取集体的智慧，在分享中碰撞出思想的火花，真正做到了资源共享，优势互补，教研效果最大化。同时，也将“停课不停研、停学不停训”工作落到了实处。

　　教师们除了进行每周的教研活动，还会每天专心在平板端进行“练字”“云批改”、“口算心算”的智豆发放、“运动打卡”的点赞评阅，让学生在家也能与教师进行互动，让教师实时了解学生的居家状态。

　　“有布置，就要有反馈”。批改检查评阅后，教师们合理运用班级群，进行每日的错题讲解。错题讲解过程中图文结合，易于学生的直观理解。语数教师每日作业反馈，班主任也不甘示弱。她们进行了一周总结，专心记录每天的反馈情况，评选出“阅读达人”、“口算小能手”、“小小书法家”……为了激发学生的积极性，他们进行了“电子奖状”的发放，让人不禁感叹“隔离空间，不隔离爱”。
 

　　线上教研促进了教师之间的交流与沟通，宝楠小学部一直坚持的这一“特殊”教研模式，为高质量的线上教学提供了有力保障，更为开学后孩子们平稳进入学习状态做好充足准备。