再说一声“等你”

宝楠国际学校初一（7）班 常琦琪

　　夜晚，城里路上，车灯连绵起伏，宛如一条蜿蜒的长龙；夜市，商贩们的叫卖声此起彼伏，喧闹无比。而这一切的繁华浮景都与这所学校，这条小路，这盏霓红灯下两个嬉笑的女孩无关。

　　她，很美，一双琥珀色的瞳仁让人心生怜爱。她成绩优秀，一直名列前茅。

　　晚上，数学老师总是好像舍不得我们离去似的，拖课拖到窗外的霓虹灯都等不及亮了。窗外的大雨倾盆而下，老师在讲台上飞快地讲解着，她手中的笔亦毫不停歇，奋笔疾书。作业已被她交上讲台，而我还在冥思苦想中。望着她离去的身影，我不由地加快了速度。终于，将这变态的题目解决了，我抓起书包就跑。

　　一个人撑着伞在校园里漫步着，雨点如顽皮的娃娃，在雨伞上欢蹦乱跳，发出声响。这种声响令我向往，我觉得它悦耳、动听。若在平常，我定会停下来聆听它。可我无心欣赏，心里想着她可能还在那儿等我吧，可雨如此大，她或许等不及了吧，或许离开了吧……

　　怀惴着无数想法，我不禁加快了步伐。校门口，那盏霓红灯下，站着一个女孩，影子纤细，还有一头海藻般长发，是她，定是她。我对她再熟悉不过了，她所散发的气息我都能感觉到。惊喜不已的我喊道“嘿，隔壁老王！”她猛然回头向我招手示意，我赶忙跑过去。她一脸嫌气说：“你咋这么慢，可害死我了，等你等好久。”我立马回击： “叫你写那么快，等我活该!”两个人的笑声在空中荡着。

　　如今，我们不在同一所学校同一个班级上课了，也很少见面了，不过那声“等你”依旧令我欣喜感动。六年同窗真情永远，这段友谊我将珍蔵永远。

　　点评：作者善用环境描写来渲染气氛，烘托人物形象。朋友不是你得意时怎么追捧你，而是在你失意时愿意帮助你的人，是可以与你一起雨中漫步，在你伤心时给你安慰，在你困惑时给你指点迷津的那个人。作者通过朋友对“等你”这个简单诺言的遵守，突出两人之间的深厚友谊。（指导老师：王慧芝  ）